|
Курсовая работа по компьютерному проектированию
|
|
| viar | Дата: Вторник, 25.11.2014, 16:39 | Сообщение # 1 |
|
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 115
Статус: Offline
| Примерные темы курсовых работ:
1) Расчёт и построение модели копильника ёмкостью 5 т;
2) Расчёт и построение модели копильника ёмкостью 10 т с газовым подогревом расплава;
3) Расчёт и построение модели литейного чайникового ковша ёмкостью 2 т;
4) Расчёт и построение модели стопорного ковша ёмкостью 5 т.
Титульный лист для курсовой работы ЗМЛ-41 - нажми чтобы скачать
Задание на курсовую работу (бланк с типовыми разделами пояснительной записки)
Пример трёхмерной модели копильника (выполнен в программе Компас-3Д)
Последовательность выполнения работы:
1) По спецификации оборудования построить трёхмерные модели всех деталей кроме редуктора (редуктор изобразить условно, показать только входной и выходной вал, наружные контуры, а внутренние детали, шестерни, валы и т.п. строить не нужно). Из деталей собрать сборочные единицы и объединить их в сборку (копильник или ковш).
2) Используя трёхмерную модель оборудования сделать чертёж средствами программы КОМПАС, проставить обозначения, составить спецификацию.
В обозначении документов указывать следующий код:
для спецификации КП КР 15.ХХХХХХ.01.00.00
для чертежа КП КР 15.ХХХХХХ.01.00.00 СБ
для моделирования КП КР 15.ХХХХХХ.02.00.00
для поясниетльной записки КП КР 15.ХХХХХХ.00.00.00 ПЗ
где вместо ХХХХХХ указывать свой номер зачётки.
3) Детали для расчёта на прочность, указанные в задании на курсовую работу, промоделировать (валы и оси на изгиб, опоры на устойчивость) для проверки прочности.
Если коэффициент запаса прочности больше на 30%, чем требуемый по заданию, тогда уменьшить размеры детали таким образом, чтобы добиться требуемого запаса прочности.
Если коэффициент запаса прочности меньше, чем требуемый по заданию, тогда изменить размеры детали таким образом, чтобы добиться требуемого запаса прочности. Например, увеличить размеры опасного сечения, либо его форму, либо добавить ребро жёсткости.
Промоделировать нагрузки на деталь с новыми размерами. В работе указать сколько попыток было сделано, и с каими размерами какие коэффициенты запаса прочности получались.
На втором листе графической части показать первое и последнее моделирование.
Чтобы вспомнить как работать в программе КОМПАС, скачайте её на официальном сайте фирмы АСКОН, бесплатная версия для некоммерческого использования (студентам и преподавателям), откройте встроенные упражнения с пошаговой инструкцией "Азбука Компас"
и выполните упражнения на тему, которую нужно изучить.
|
| |
| |
| viar | Дата: Понедельник, 03.08.2015, 23:37 | Сообщение # 2 |
|
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 115
Статус: Offline
| Скачать задания для студентов заочного факультета гр. ЗМЛ-41 (учебный год 2015-2016)
|
| |
| |
| viar | Дата: Вторник, 01.09.2015, 21:50 | Сообщение # 3 |
|
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 115
Статус: Offline
| Начать лучше с простого, сделать раму. Она состоит из швеллеров. Отдельно делаем швеллер в 3Д.
Первый швеллер сохраняем, например под именем "швеллер 14 длинной 1800"
Потом делаем из него (редактируем длинну) второй, например "швеллер 14 длинной 600"
14 - это резмер сечения (возможно там №10 надо будет или другой), потом создаём сборку (пустой файл, называем "рама")
в него добавляем все швеллера и закрепляем их связями, чтобы они все были расположены как надо.
После рамы можно приступить к опорам (от простого к более сложному), затем внешний вид редуктора - 3Д редуктор рисуем без начинки.
Затем самое сложное - корпус копильника.
В комплекте чертежей есть спецификация, открываем её и чертёж копильника, смотрим названия деталей и сборок из которых состоит копильник.
Одна из составляющих - это рама, она самый простой эелемент, с неё и лучше начинать, дальше будет просто, главное начать.
Чертежи Рамы находятся в отдельной папке, там же и спецификация на раму. В ней указаны все детали, их делаем и собираем раму.
Раму можно модернизировать, главное чтобы копильник на этой раме не стоял высоко над землёй, и не лежал ниже уровня пола, рама должна хотябы теоретически годиться для удержания копильника (энтузиазм, подкреплённый здравым смыслом приветсвуется).
Также деталям можно самостоятельно давать навзания, придерживаясь логики, ориентируясь на форму детали, её назначение.
Если забыли как пользоваться комасом, открываем встроенное в программу "Азбука компас" и делаем упражнения.
|
| |
| |
